Педагогічний дискурс (Mar 2012)
Дефінітивно-смислова генеза супроводу естетичного виховання особистості
Abstract
У статті проаналізовано відмінні ознаки у визначеннях змісту естетичного виховання, його сутності й спрямованості впродовж другої половини ХХ століття.