Revista Portuguesa de Investigação Educacional (Jan 2018)

De treinador desportivo a professor de Educação Física: uma conversão identitária que favorece o surgimento de uma educação superior

  • Gilles Lecocq

DOI
https://doi.org/10.34632/investigacaoeducacional.2018.3458
Journal volume & issue
no. 18
pp. 165 – 188

Abstract

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Quando o treinador desportivo descobre a imensidão educacional do seu papel, chega o momento em que este está pronto para emergir de uma existência onde apenas a arte de aparecer parece vital. E se a profissão de professor de Educação Física escolar fosse a oportunidade de superar um estado incompleto vivido no coração dos mundos desportivos? É em torno desta questão que propomos, numa primeira fase, identificar as virtudes de uma conversão identitária, onde uma educação física superior liga dois universos culturais complementares e antagónicos. Numa segunda fase, caracterizaremos as lógicas de formação específicas que presidem ao acompanhamento reflexivo de um treinador desportivo vivendo os paradoxos e complexidades de uma conversão identitária.

Keywords