III CICLO DE LEITURA E ESTUDOS DO PENSAMENTO DE PAULO FREIRE:

Abstract

Este trabalho objetiva compartilhar as vivências e aprendizagens no III Ciclo de Leitura e Estudos do Pensamento de Paulo Freire, por meio de um relato de experiência, oportunidade em que a autoria se conheceu. O Ciclo se organizou em torno de cinco encontros virtuais entre março e setembro de 2021; estudou o livro Educação como Prática da Liberdade, integrando as comemorações do centenário do patrono da educação brasileira. Ademais, adotou como metodologia a troca de cartas com outro grupo, indicado pela coordenação do evento. O essencial desta experiência ocorre pela Pedagogia da Correspondência em Paulo Freire, que possibilitou a autora e o autor além de aprofundamento teórico, a prática em suas atividades profissionais como educadora e educador. Foi uma experiência significativa para ambos, contribuindo ainda para inspirar outras educadoras e educadores na leitura coletiva de Paulo Freire.

Keywords

• Paulo Freire, Relato de experiência, Pedagogia da Correspondência.