Educación, Formación e Investigación (Dec 2015)
La voz del docente
Abstract
Este artículo reporta una investigación-formación, en el que buscamos, a través del diálogo con el teatro y la memoria, entender los aspectos de la enseñanza a menudo pasado por alto en las reflexiones sobre las relaciones profesor-alumno – en particular, uno de ellos: la voz de los maestros. Investigamos los elementos de la escena teatral en relación con la enseñanza. Buscamos demostrar las posturas asumidas por los maestros y permitir la reflexión y el cuestionamiento acerca de ellos. El punto de partida fueron los recuerdos de los sujetos estudiados de las voces de sus profesores. De la síntesis de las voces recordadas individualmente, fueran creadas escenas colectivas, después de la experiencia con ejercicios teatrales y reflexión sobre la imagen que de profesor gustaría retratar. Este proceso permitió contacto con aspectos significativos de la enseñanza, interrogarlos y, en muchos casos, volver a crearlos.
