Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica (Feb 2020)
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: UM MAPEAMENTO SISTEMÁTICO
Abstract
A inclusão de pessoas com deficiência na educação profissional vem ganhando espaço ao longo dos últimos anos, contribuindo para a inserção social e, principalmente, profissional no mercado de trabalho. Para analisar os debates discutidos nessa temática, foi conduzido um mapeamento sistemático, por meio das bases de dados Scielo, Scopus e Web of Science. Inicialmente foram encontrados 303 artigos, sendo que apenas 11 atenderam os critérios de inclusão e exclusão determinados. Os resultados das análises apontam para importância da oferta de uma educação profissional de qualidade aliada a ações de inclusão, para a independência, autonomia e emancipação do discente com deficiência, oportunizando que o mesmo possa ter uma vida significada de sentido por meio do trabalho e condições de ingressar no mercado em melhores vagas e responsabilidade profissional.
Keywords