Revista Brasileira de Enfermagem (Mar 1993)

Programa de pós-graduação em enfermagem da Escola de Enfermagem Anna Nery Universidade Federal do Rio de Janeiro: inovações curriculares no curso de mestrado

  • Maria Antonieta Rubio Tyrrell,
  • Suely de Souza Batista,
  • Ieda de Alencar Barreira,
  • Vilma de Carvalho

Journal volume & issue
Vol. 46, no. 1
pp. 72 – 79

Abstract

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A escolha da temática está ligada aos vários aspectos críticos evidenciados fundamentalmente na organização da estrutura curricular do Mestrado em Enfermagem da EEAN/UFRJ, e do curso como um todo. A questão central contemplada, neste trabalho, refere-se às inovações curriculares no Mestrado, como resposta às exigências impostas, dentre outras, pela clientela, que no momento, é predominantementeo enfermeiro da assistência. Apresenta resultados de processosde avaliação do curso, com participação de docentes, discentes e convidados (enfermeiros docentes e assistenciais).