Revista Brasileira de Ciências Ambientais (Aug 2005)

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO SISTEMA DE COLETA SELETIVA DE RESÍDUOS SÓLIDOS NO MUNICÍPIO DE SÃO CARLOS – PROGRAMA FUTURO LIMPO

  • Elke Cliquet,
  • Marcelo Augusto Rossi e Simões,
  • Paulo Seske Shiroma,
  • Ana Cristina Werebe de Araújo,
  • Francelino L. de Miranda Grando,
  • Edna Kunieda,
  • Flavia Thiemann,
  • Paulo José P. Mancini,
  • Reynaldo Norton Sorbille,
  • Yashiro Yamamoto

Journal volume & issue
no. 01
pp. 55 – 61

Abstract

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Neste trabalho se descreve o processo de educação ambiental envolvido na implantação do Programa Futuro Limpo (Programa Municipal de Redução e Controle de Resíduos) no município de São Carlos, SP. Este programa se iniciou com a coleta seletiva de resíduos de papel na administração municipal, e a coleta seletiva de material reciclável em um bairro da cidade. Ele tem como base as resoluções da Agenda 21, e a aplicação do princípio dos “3 Rs” (redução, reutilização e reciclagem). Os objetivos desse programa são a sensibilização e a conscientização da comunidade, a promoção de uma revisão de valores e hábitos de consumo, a formação de massa crítica sobre as questões ambientais e a responsabilidade de cada cidadão na busca de melhores condições de vida para todos. Além disso, o desvio de materiais para a reciclagem permite o aumento da vida útil do aterro sanitário, que já está em fase de ampliação devido ao esgotamento da área atual. A coleta seletiva permite também a inclusão social com geração de renda, por meio do envolvimento dos atores sociais que já trabalham, de maneira informal, na coleta de material reciclável. Atuam no programa 10 membros de um grupo de aproximadamente 40 pessoas que trabalhavam no aterro coletando resíduos recicláveis. O trabalho educativo se baseou no contato pessoal com os moradores da região, realizados por agentes ambientais preparados para conversar com os moradores sobre as alternativas para reduzir a geração de resíduos, e convidá-los a colaborar com o programa. Outra metodologia utilizada é a realização de reuniões chamadas: “Encontro para um Futuro Limpo”, nas quais os participantes são convidados a participar e trazer suas dúvidas e sugestões para o programa. Para o trabalho educativo no âmbito da educação formal foram elaboradas cartilhas permanentes para uso com o público infantil, e uma apostila com informações e dicas sobre redução e controle de resíduos.

Keywords