MANAJEMEN PEMBELAJARAN BERBASIS INDUSTRI

Abstract

Abstract: The purpose of this study is to describe the instructional management of industrybased in SMK Industri Al Kaafah Kepanjen Malang Regency. The research method used is qualitative approach and case study research type. Data collection techniques used interview techniques, observation, and documentation. Data validation checks use source triangulation and techniques triangulation. The result of the research concludes of the instructional management of industry-based in SMK Industri Al Kaffah is industrial learning plan; implementation of industry-based learning; and evaluation of industry learning. Lessons were conducted with 80% using practice methods and 20% using theory. This is an effort to synchronize government curriculum materials with material needs of the industry. Keywords: learning management, industry-based Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan manajemen pembelajaran berbasis industri di SMK Industri Al Kaafah Kepanjen Kabupaten Malang. Metode penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif dan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menyimpulkan manajemen pembelajaran berbasis industri di SMK Industri Al Kaffah yaitu kegiatan perencanaan pembelajaran industri; pelaksanaan pembelajaran berbasis industri; dan evaluasi pembelajaran industri. Pembelajaran dilaksanakan dengan 80% menggunakan metode praktik dan 20% menggunakan teori. Hal ini merupakan upaya sinkronisasi materi kurikulum pemerintah dengan materi kebutuhan industri. Kata kunci: manajemen pembelajaran, berbasis industri