Relación entre la formación docente y el rendimiento académico de los estudiantes universitarios

Abstract

La presente investigación tiene origen en el estudio de la calidad educativa como componente imprescindible del derecho a la educación que posee toda persona humana y de la misión formadora que se le encarga a la institución universitaria. Por ello, se ha investigado la relación entre los resultados académicos de los estudiantes universitarios y la formación docente de su profesorado. Los factores abordados comprenden: sexo, edad, formación académica, experiencia profesional de los docentes y la percepción de los estudiantes sobre el desempeño de los mismos.

Keywords

• Derecho a la educación
• calidad de la educación
• educación superior
• formación de profesores
• evaluación académica