Interface: Comunicação, Saúde, Educação (Aug 2000)

Educação ambiental e paradigmas de interpretação da realidade: tendências reveladas

  • Marília Menezes Freitas de Campos

DOI
https://doi.org/10.1590/S1414-32832000000200017
Journal volume & issue
Vol. 4, no. 7
pp. 146 – 146

Abstract

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