Rusia en el Proceso de Bolonia: Compatibilidad, competitividad y movilidad académica

Abstract

El presente artículo describe la inclusión de Rusia en el proceso de Bolonia. Además de la revisión bibliográfica, la descripción de los eventos y sus resultados con respecto a dos objetivos primordiales de la Declaración (compatibilidad-competitividad y movilidad académica) son evidenciados y ejemplificados con información obtenida por medio de entrevistas a informantes clave, 35 estudiantes (entre ellos líderes estudiantiles) y 12 profesores (entre ellos jefes de departamento) de dos de las universidades moscovitas más grandes. Los resultados indican que el proceso de Bolonia en Rusia es incipiente, caracterizado por incredibilidad sobre la calidad de la educación superior rusa, corrupción, y baja movilidad académica.