Modele kształcenia na odległość w szkolnictwie wyższym

Abstract

Niniejszy artykuł skupia się na zagadnieniach związanych z kształceniem na odległość w szkol-nictwie wyższym. Analizuje on i porównuje rozwój kształcenia na odległość i jego warunki w różnych krajach oraz opisuje istotne różnice napotkane w poszczególnych krajach. Można dostrzec różne formy implementacji kształcenia na odległość. Rozbieżności w podejściu do tej formy kształcenia spowodowane są aspektami kulturowymi, tradycją nauczania na odległość, rozwojem technologii informacyjno-komunikacyjnych oraz normami prawnymi dotyczącymi edukacji. Istnieje wiele modeli organizacyjnych dla kształcenia na odległość. Pewien model może dominować w jednym kraju, a w innym może występować wiele różnych modeli.

Keywords

• uniwersytet otwarty
• kształcenie na odległość
• system elektroniczny
• uczenie się przez całe życie
• modele organizacyjne dla kształcenia na odległość