Importance de l’enseignement/apprentissage du chinois du Cameroun

Abstract

L’enseignement/apprentissage peut être considéré comme le processus par lequel un enseignant transmet des connaissances aux apprenants dans le but de se faire comprendre ou alors de développer en lui des compétences. Le présent article traite de l’importance de l’enseignement apprentissage du chinois comme seconde langue au Cameroun et de son impact sur son développement. À partir des observations, des analyses et des expériences personnelles, il a été question de décrire la situation de l’enseignement apprentissage de la langue chinoise au Cameroun, d’évoquer la nécessité de cet enseignement/ apprentissage dans le système éducatif, de démontrer comment cette langue peut nous conduire vers l’émergence et enfin proposer des stratégies d’amélioration de cet apprentissage afin d’atteindre la croissance socio-économique souhaité. Abstract Teaching and learning can be considered as the process by which a teacher transmits knowledge to learners in order to make themselves understood or develop their skills. This article talk about the importance of teaching Chinese as a second language in Cameroon and its impact on its development. Based on observations, analyzes and personal experiences, this article first of all describe the situation of the teaching and learning Chinese language in Cameroon, then evoke the need of teaching and learning chinese language in our education system, demonstrate how this language can lead us towards emergence. andfinally propose some strategies to improve this learning in order to achieve the desired socio-economic growth.

Keywords

• Importance
• enseignement/apprentissage
• émergence
• Chinois
• Cameroun