Respons peserta didik dan orang tua terhadap pembelajaran jarak jauh pada mata pelajaran pendidikan jasmani

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana respons siswa dan orang tua terhadap pembelajaran online pada pendidikan jasmani. Data dikumpulkan dengan kuesioner yang disebar secara online pada Google form, selain itu juga peneliti melakukan wawancara dengan guru pendidikan jasmani dan Waka Kesiswaan untuk menguji keabsahan data. Data yang berhasil terkumpul adalah 240 siswa dan 240 orang tua, data kemudian dianalisis dengan teknik deskriptif kualitatif . Hasil penelitian menunjukkan siswa dan orang tua memiliki persepsi bahwa pembelajaran online untuk pendidikan jasmani tidak cocok dan belum efektif karena membutuhkan praktik langsung untuk memahami materi secara maksimal, penyampaian materi dianggap kurang menarik karena hanya sebatas pemberian teori. Selain itu ada beberapa kendala yang ditemukan terutama pada ketersediaan sinyal dan kuota internet, siswa dan orang tua mengaku harus mengeluarkan biaya lebih untuk membeli kuota. Selain itu dampak negatif yang paling berasa bagi siswa adalah dengan tidak adanya praktik maka tidak tercapainya penguasaan gerak dan teknik-teknik dasar pada materi pendidikan jasmani

Keywords

• pembelajaran
• pendidikan jasmani
• online
• respon
• peserta didik
• orang tua