Propuestas de formación inicial de profesores de matemática: un estudio de proyectos político-pedagógicos de cursos en el estado de Paraná.

Affiliations

Abstract

ISSN: 0212-4521 (Print); 2174-6486 (Online)
Publisher: Universitat Autònoma de Barcelona
Country of publisher: Spain
LCC subjects: Education: Special aspects of education; Science: Science (General)
Website: https://revistes.uab.cat/ensciencias