ФОРМУВАННЯ МОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ УЧНЯ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ В КОНТЕКСТІ ПЕДАГОГІЧНОЇ СПАДЩИНИ В.О. СУХОМЛИНСЬКОГО

Abstract

У статті розглянуто проблему формування мовної особистості учня основної школи в контек- сті педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського. Проаналізовано різні підходи до трактування мовної особистості, висвітлено основні аспекти її поліфункціональності. З’ясовано відмінність компетентнісного підходу від інших підходів. Наведено приклади різнорівневих вправ і завдань з української мови компетентнісного спрямування.