ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ КНИГИ РАССКАЗОВ-ПЕРЕВЕРТЫШЕЙ Г. Б. ОСТЕРА «ДЕТИ И ЭТИ»

Abstract

Отмечена наметившаяся тенденция выражать воспитательные концепции языком художественной прозы, проанализирован педагогический потенциал рассказов-перевертышей детского писателя Г. Б. Остера из книги для детей и родителей «Дети и эти».

Keywords

• pedagogical potential of the literature for children
• G. Oster
• vice-versa genre
• irony
• dialogue
• relationship between parents and children
• педагогический потенциал детской литературы
• Г. Остер
• жанр перевертыша
• ирония
• диалог
• взаимоотношения детей и родителей