Revista Brasileira de Educação Médica ()

Educação e humanidades em saúde: a experiência do grupo de Humanidades do curso de Medicina da Universidade Estadual do Ceará (Uece)

  • Kathiane Lustosa Augusto,
  • Carolina Arcanjo Lino,
  • Amanda Gisele Nobre Carvalho,
  • Carlos Maximiliano Gaspar Carvalho Heil Silva,
  • Filipe Castro de Andrade,
  • Natália Braga Hortêncio Jucá,
  • Andréa Caprara

DOI
https://doi.org/10.1590/S0100-55022008000100016
Journal volume & issue
Vol. 32, no. 1
pp. 122 – 126

Abstract

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Nos últimos anos, vem se desenvolvendo uma grande área de reflexão e pensamento, denominada "humanidades médicas", que incorpora a realidade social e a experiência individual à interface entre médico e paciente. O grupo Humanidades, Saberes e Práticas em Saúde nasce em 2004, como núcleo de desenvolvimento de pesquisas, composto por estudantes de Medicina, com o objetivo de explorar como a prática médica lida com as experiências de pacientes e de médicos e o processo saúde-doença. As linhas de ação envolvem pesquisa com médicos oncologistas e sua visão da relação médico-paciente na consulta oncológica e ensino no terceiro e quarto semestres do curso de Medicina, utilizando casos clínicos, modelo teórico e role play. Nessa perspectiva, busca-se aproximar a temática da relação médico-paciente do cotidiano dos estudantes de Medicina, contribuindo para desenvolver uma atitude humanizada frente ao ser humano portador de enfermidade.

Keywords