Acc Cietna (Jul 2021)

Cultura de vida y repercusión en la docencia de enfermería

  • Humberto Elizalde Ordoñez,
  • Mirtha Flor Cervera Vallejos,
  • Kevin Julián Aya Roa ,
  • María Astrid Peláez Abad ,
  • Amada Balbina Guamán Castillo

DOI
https://doi.org/10.35383/cietna.v8i1.437
Journal volume & issue
Vol. 8, no. 1

Abstract

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Todo ser humano, donde se encuentre, siempre está inmerso y en relación dinámica con la cultura que lo rodea, sean personas diversas, o universitarios, entonces la misión de la docencia es formar personas conscientes de su mundo y de lo que son capaces de hacer a favor de este. Este ensayo permitió dilucidar sobre la cultura de vida vinculada a la docencia de enfermería, concluyendo que la desestructuración del proceso pedagógico de enfermería sin cultura de vida, resta el espíritu de superación de estudiantes con expectativas de progreso, porque se considera a veces a la ignorancia como la única e inequívoca expresión de dominio. En la docencia de enfermería, considerando la característica humana que identifica su labor, asociando cultura de la vida y los enlaces figurativos que no se evidencian en la formación, evoca sensaciones extrañas, que difícilmente se pueden explicar con palabras, ante la contemplación de tantas desigualdades.

Keywords