Experiencia do usuário no processo de reformulação do design de um Ambiente Virtual de Aprendizagem: um olhar centrado na perspectiva do usuário professor

Abstract

A contemporaneidade é demarcada por intensas transformações que tem início na Re-volução Industrial da Inglaterra do século XVIII e perdura até o momento presente, identifica-do como Quarta Fase da Revolução Industrial que é responsável por afetar diversas caracte-rísticas do processo produtivo. Essas transformações serão responsáveis pela alteração das dimensões econômicas, comerciais, sociais, ambientais, tecnológicas e educacionais. Neste contexto, podemos entender a criação de diversas plataformas dentro do ambiente educa-cional. Assim, neste universo de hiperconexão, cada vez mais interagimos com plataformas que são responsáveis por nos ajudar na organização de tarefas diárias. Frente a todas estas mudanças proporcionadas pelo mundo moderno, este trabalho tem como objetivo analisar e caracterizar as interações e modificações realizadas pelo usuário professor no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), PVANet.

Keywords

• observação do uso
• trabalho e atividade
• avaliação de sistemas ava
• design