Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse (Apr 2024)

Sted, krop og dyb geologisk tid

  • Lisa Stolt Rasmussen,
  • Nanna Jordt Jørgensen

DOI
https://doi.org/10.7146/fppu.v8i1.144785
Journal volume & issue
Vol. 8, no. 1

Abstract

Read online

I denne artikel sætter vi fokus på de kropslige processer, der udfolder sig i forbindelse med læsning af en billedbog om klimatiske forandringer i børnehaven. Med inspiration fra kropsfænomenologiske og nymaterielle teoretiske perspektiver undersøger vi, hvordan børn engagerer sig i spørgsmål om klima, død og forandring i forbindelse med læsning af billedbøger i daginstitutionen. Analysen peger på, at børn forholder sig til komplekse og abstrakte aspekter af natur- og samfundsforandringer på måder, der er kropsligt og stedsligt situeret.

Keywords