Revista Brasileira de Enfermagem (Sep 1996)
O saber e o poder da escola a serviço da cidadania do enfermeiro: mentiras que parecem verdades...
Abstract
O artigo discute as relações de poder que permeiam o processo de ensino de enfermagem, desvelando algumas contradições entre o discurso e a prática dos educadores da área e seu impacto negativo na inserção dos egressos no mercado de trabalho.
Keywords
