Exercising Local-Wisdom-based Character Education in Madrasah: an Ethnographic Study in a Madrasah in Sambas, West Kalimantan

Abstract

Pengaruh budaya hedonistik telah menggiring pada krisis karakter di berbagai mayarakat di nusantara. Kearifan lokal dengan pluralitas, toleransi, dan gotong royong, seolah-olah menjadi anti-tesa dari kehidupan yang hedonistik. Dari sini, berbagai pemikiran muncul tentang pentingnya membina pendidikan karakter berdasarkan kearifan lokal di lembaga pendidikan Islam. Dengan pendekatan etnografis, penelitian ini mengeksplorasi penerapan upaya pembinaan karakter di madrasah di Sambas yang berbasis pada unsur-unsur budaya local. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan pakaian teluk belanga’ dan baju kurung berkontribusi pada pembentukan perilaku keislaman, jiwa sosial, dan sikap penghargaan pada budaya lokal.