Educar em Revista (Jan 2007)

Tensões, contradições e avanços: a educação de jovens e adultos em uma escola municipal de Belo Horizonte Tensions, contradictions and developments: youth and adult education in a municipal school of Belo Horizonte

  • Leôncio Soares,
  • Ana Rosa Venâncio

DOI
https://doi.org/10.1590/S0104-40602007000100010
Journal volume & issue
no. 29
pp. 141 – 156

Abstract

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Este artigo apresenta as ações destinadas à Educação de Jovens e Adultos da Escola Municipal Aurélio Pires, da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte-MG. A escola pesquisada possui um projeto de EJA que busca entender e trabalhar as especificidades dos seus sujeitos e, mesmo com todas as dificuldades, procura desenvolver um trabalho que atenda aos jovens e adultos nas suas diversidades e características.This article presents the actions aimed at the adult and young people education of the Municipal School Aurélio Pires, in Belo Horizonte. The school has an EJA project that struggles to understand and to work the specific of their citizens, and even with all the difficulties, tries to develop a work that takes care of the young and adults in their diversities and characteristics.

Keywords