Roteiro (Feb 2021)

O desenho como expressão das crianças: a experiência de ser criança e de ser aluno

  • Rosana Becker,
  • Luiz Martins Junior,
  • Jordelina Beatriz Anacleto Voos

DOI
https://doi.org/10.18593/r.v46i.24273
Journal volume & issue
Vol. 46

Abstract

Read online

O presente artigo tem como objetivo compreender como, na relação entre ser criança e ser aluno, a infância expressa as suas vivências na escola. Em função do objetivo delineado, utilizou-se como metodologia a pesquisa etnográfica envolvendo cinquenta e uma crianças de uma turma do primeiro ano do ensino fundamental de uma escola pública do município de Joinville, no Estado de Santa Catarina, em 2018. A aproximação dos pesquisadores com a realidade da escola pesquisada possibilitou conhecer e interpretar o “ponto de vista” das crianças, ficando em evidência que elas distinguem a escola como um lugar com diferentes fazeres, porém, elas desejam ser crianças, num exercício constante de não-submissão.

Keywords