Revista Brasileira de Ensino de Física ()
Michell, Laplace e as estrelas negras: uma abordagem para professores do Ensino Médio
Abstract
O conceito moderno de buraco negro como uma região do espaço-tempo da qual a luz não pode escapar tem suas origens no século 18 com John Michell e Pierre Simon Laplace. Neste trabalho apresentamos as abordagens destes dois cientistas buscando dar ao professor do ensino médio subsídios para a compreensão das idéias precursoras do buraco negro moderno da teoria de Einstein da gravitação.
Keywords