Relato de experiência: Utilização do aplicativo Podcasters no Ensino da língua Espanhola

Abstract

Resumo: O presente trabalho apresenta um relato de experiência propondo uma análise do gênero podcast na aula de língua estrangeira, ao mesmo tempo que destaca o potencial didático do aplicativo Podcasters no contexto do Ensino de Espanhol como Língua Estrangeira (E/LE). Por meio deste aplicativo, que atualmente está integrado à plataforma de streaming Spotify, o discente adquire a capacidade de elaborar seu próprio podcast no ambiente escolar. O escopo deste estudo visa a apresentação deste recurso como uma ferramenta pedagógica de múltiplas facetas, a ser incorporada ao cenário educacional, consequentemente evidencia a trajetória de desenvolvimento deste gênero, culminando em sua consolidação contemporânea na sala de aula.

Keywords

• Ensino de línguas. Novas tecnologias. Formação de professores.