Вестник Воронежского государственного университета: Серия экономика и управление (Dec 2020)
«Качество жизни населения» в составе базисных дисциплин учебного плана бакалавров экономической направленности
Abstract
Предмет. Качество жизни населения характеризуется степенью удовлетворения потребностей жителей страны, следовательно, проблема качества жизни имеет комплексный характер, что предполагает анализ взаимосвязей психологических, экономических, социальных, экологическихдругих факторов. Значительную роль в повышении показателей качества жизни населения играет система высшего образования. Проблемам качества жизни населения и организации образовательного процесса в вузах за последние годы посвящено значительное количество публикаций. При подготовке данной статьи анализировались работы отечественных и зарубежных авторов. Цель исследования заключается в формировании предложений по совершенствованию содержания образовательных программ бакалавров экономической направленности с учетом принципов организации труда профессорско-преподавательского состава и основных тенденций развития мировой цивилизации. Методология. В процессе проведения исследования использовались методы статистического анализа, а также общенаучного познания. Результаты. Научная новизна статьи определяется прежде всего тем, что проблема качества жизни населения обсуждается с позиций организации образовательного процесса в университетах экономической направленности. При этом автор данной статьи исходит из взаимосвязи принципов компетентности, этичности, экологичности и креативности. Доказывается, что введение курса «Качество жизни населения» соответствует этим принципам и будет способствовать лучшему усвоению базисных дисциплин учебного плана: философии, экологии, статистики, экономической теории, права, политологии. Выводы. Введение курса «Качество жизни населения» в образовательные программы бакалавров экономической направленности представляется обоснованным с точки зрения реализации принципов построения образовательного процесса и организации труда профессорско-преподавательского состава, построенных с учетом тенденций развития мировой цивилизации.
Keywords
