ОСОБЛИВОСТІ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ПРАВООХОРОННИХ ОРГАНІВ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ЕКСТРЕМАЛЬНИХ УМОВАХ
Abstract
Стаття присвячена аналізу змісту понять “підготовка” та “готовність” до професійної діяльності фахівців правоохоронної сфери. Розглянуто чинники, які необхідно враховувати при підготовці фахівців цієї сфери до професійної діяльності; виокремлено особливості професійної діяльності, які відображають її специфіку і впливають на зміст підготовки до цієї діяльності. Розкрито сутність поняття “готовність” до професійної діяльності; показаний зв’язок між поняттями “підготовка” і “готовність” до професійної діяльності. Підготовка майбутніх правоохоронців до професійної діяльності під час навчання у закладі вищої освіти трактується як цілеспрямований, організований, динамічний процес, інноваційний за своїм характером, адаптований до умов майбутньої професійної діяльності. Автори доходять висновку, що формування готовності під час навчання майбутніх правоохоронців у закладі вищої освіти забезпечується, по-перше, засвоєнням змісту навчальних дисциплін, які забезпечують спеціалізацію фахівця; по-друге, міжпредметною спрямованістю і зв’язком змісту навчальних дисциплін; по-третє, організацією освітнього процесу, яка має сприяти формуванню у курсантів мотивації до майбутньої професійної діяльності та професійно важливих рис та якостей особистості.
Keywords
