Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura (Aug 2017)

Punteggiatura e coordinazione sintattica: il caso dei puntini di sospensione e della lineetta singola

  • Fiammetta Longo,
  • Filippo Pecorari

DOI
https://doi.org/10.24917/20837275.9.1.16
Journal volume & issue
Vol. 9(1), no. 218
pp. 180 – 192

Abstract

Read online

Questo lavoro intende analizzare gli usi enfatizzanti dei puntini di sospensione e della lineetta singola in combinazione con la congiunzione e nell’italiano contemporaneo. Proporremo, a partire da esempi autentici, una descrizione degli effetti prodotti dai due segni in coordinazioni micro-sintattiche e macro-sintattiche. Mostreremo che i due segni partecipano alla gerarchizzazione dell’informazione da prospettive diverse: i puntini hanno una sostanza interattiva e producono una messa in rilievo indiretta dell’elemento isolato; la lineetta ha invece una sostanza informativa e agisce direttamente sulla struttura informativa del segmento testuale.

Keywords