MARCAS DE ORALIDADE NO CADERNO KZUKA – UM OLHAR SOB A PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS

Abstract

Neste estudo, buscamos compreender como as marcas de oralidade presentes no jornalismo estão implicadas na constituição de identidades culturais juvenis. Sob a perspectiva dos Estudos Culturais, discutimos, a partir da abordagem discursiva da Representação Cultural, os modos como o Caderno Kzuka – periódico semanal do jornal gaúcho Zero Hora – promove uma forma de Pedagogia Cultural, ao incorporar expressões e elementos tipicamente juvenis ao texto escrito no semanário.

Keywords

• Jornalismo
• Oralidade
• Pedagogias Culturais
• Identidades