Apuntes para una educación escolar de la sexualidad. Una lectura de sus fundamentos modernos desde la pedagogí­a queer

Abstract

En este artí­culo, nos proponemos una lectura de algunos de los fundamentos modernos de la educación escolar de la sexualidad, desde la lente de la pedagogí­a queer, rama crí­tica de la pedagogí­a contemporánea, que permite poner en cuestión las prácticas educativas en general y, de forma particular, aquellas que, en relación con los géneros y las sexualidades, son producidas y naturalizadas por el discurso escolar. Argumentamos que es necesario -e inevitable- imaginar la posibilidad de deconstruir visiones sobre las identidades, los cuerpos y los placeres, acogiendo la invitación que esta pedagogí­a nos hace de subvertir un orden pedagógico tradicional, heteronormativo, y por tanto, patriarcal.

Keywords

• Pedagogía queer
• Educación Sexual
• Heteronorma