Sujeitos, saberes e práticas em circulação nas Jornadas Internacionais de Educação Física: tessituras e modelagens pedagógicas (Belo Horizonte, 1957-1962)

Abstract

Este artículo aborda, desde una perspectiva histórica, latemática de la formación de profesores en Educación Física, a partirde analizar los métodos, contenidos y sujetos que participaron enlas Jornadas Internacionales de Educación Física, desarrolladas enla ciudad de Belo Horizonte (Brasil) entre 1957 y 1962. La reflexiónsobre las fuentes documentales y discursos sobre estos eventosreflejan lo que puede identificarse como una Educación Física decontornos moralizadores, amparada en prescripciones religiosasque destacaban preceptos que procuraban una educación integraly humanista.