Descubriendo América Latina: un proyecto por tareas para introducir el léxico hispanoamericano en el aula de E/LE

Abstract

Con el objetivo de aportar una solución conciliadora al debate relativo a la pregunta ¿qué variedad de español enseñar?, en este artículo se propone un proyecto por tareas que invita a los estudiantes a acercarse al léxico de distintas variedades del español de América de una forma tanto colaborativa como autónoma. Descubriendo América Latina no pretende ser un modelo didáctico inflexible, sino una fuente de inspiración que anime a los docentes a introducir en el aula la riqueza cultural que encierran las variedades del español de América.

Keywords

• proyecto por tareas
• América Latina
• léxico
• español de América
• español como lengua extranjera