Traces du discours évaluatif : analyse linguistique d’annotations de copies d’étudiants de master MEEF

Abstract

Inscrite dans le champ des travaux qui envisagent les pratiques professionnelles de correction de copies, notre étude tente d’analyser les différents énoncés évaluatifs qu’inscrivent deux enseignantes sur les copies d’examen blanc de leurs étudiants de master MEEF préparant le concours de professeur des écoles. Il s’agit de mettre au jour les formes et les fonctionnements des différentes interventions, locales et globales, que les enseignantes privilégient pour évaluer cet écrit.

Keywords

• analyse de discours
• didactique
• évaluation
• annotation de copies