How to keep medical preceptors effectively motivated in a web-learning environment? An overview

Abstract

Distance learning has strengthened medical education, especially in geographically extensive regions. Despite the many characteristics of these web-based resources, the motivation of students to perform effectively in virtual educational programs remains a challenge. Resumen: La educación a distancia ha permitido potenciar la educación médica, especialmente en regiones geográficas más extensas. A pesar de la gran cantidad de propiedades de los recursos Web, los aspectos motivacionales de los alumnos para un desempeño efectivo en los programas de educación virtual siguen siendo un desafío. Keywords: Distance education, Medical education, Preceptorship, Palabras clave: Educación a distancia, Educación médica, Preceptoría