Özel Yetenekli ve Zihin Yetersizliği Olan Ressam Muhammed Yalçın’a Yönelik Bir Araştırma

Abstract

Bu araştırma; %70 çalışma gücü kaybı bulunan, 35-40 aralığında zeka bölümü (inteligence quotient-IQ) seviyesinesahip ve görsel sanatlar alanında özel yetenekli olan Muhammed Yalçın’ın resimlerini plastik değerler (tasarımilke ve elemanları) açısından, sosyal gelişimine etkisi bakımından ve Bloom Taksonomisi’nden faydalanılarakincelemeyi amaçlamaktadır. Çalışmada nitel araştırma yöntemi kapsamında, örnek olay (vaka) araştırmasıkullanılmıştır. Gecekondu evini bir sanat eserine dönüştüren Muhammed Yalçın’ın kâğıt, tuval, zemin ve duvarresimlerinden örnekler toplanmıştır. Vasisiyle yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak görüşmeyapılmıştır. Muhammed’in ürettiği görsellerin iletişim becerisine ve sosyal yaşantısına katkısı olup olmadığıincelenmiştir. Üretilen resimler, plastik değerler bakımından ve Bloom Taksonomisi’nden faydalanılarak betimselolarak analiz edilmiştir. Araştırmada, Yalçın’ın çalışmalarının estetik değerlere ve özgün niteliklere sahip olduğu,özetle sanatsal nitelikler taşıdığı, ifade ve iletişim aracı olarak kullandığı bu çalışmaların, sosyal gelişimine vepsikolojik rahatlamasına katkı sağladığı sonucuna ulaşılmıştır. Resimleri, Bloom Taksonomisi’ne göreincelendiğinde ise; bilişsel düzeyde ‘sentez’, duyuşsal düzeyde ‘örgütleme’ ve psikomotor düzeyde ‘yaratma’basamaklarına uygun çalışmalar ortaya koyabildiği sonucuna ulaşılmıştır.

Keywords

• özel eğitim ve sanat
• zihinsel engelli birey
• sanat eğitimi