ECONOMICS AND THE HUMANITIES. A SWOT ANALYSIS

Abstract

Economics and the Humanities. A SWOT Analysis. According to some authors, economists and humanists have nothing in common, given the diametrically opposed intellectual approaches. In this article, I wish to probe the validity of that opinion by seeing whether “humanomics” departments (understood as the outposts of the humanities inside a field populated by economists) can make any positive contribution that both research areas may benefit from. In my description of the present state of the humanities in relation to economics, I will adopt a specific technique usually employed to analyse the state of a business organisation: its current strengths and weaknesses, but also the opportunities it should take advantage of and the threats it should try to avoid, in an attempt to see my own field with the clarity allowed by this particular economic research tool. REZUMAT. Ştiinţele economice şi ştiinţele umaniste: o analiză SWOT. Potrivit unor autori contemporani, economiștii și umaniștii nu au nimic în comun, abordările lor intelectuale fiind diametral opuse. În acest articol, voi încerca să probez validitatea acestei opinii, discutând în ce măsură departamentele de științe „umanomice" (înțelese ca avanposturi ale științelor umaniste în teritorii populate de economiști) pot aduce contribuții pozitive, în beneficiul ambelor arii de cercetare. În descrierea situației actuale a științelor umaniste în relație cu științele economice, voi adopta o tehnică folosită de obicei în vederea analizării situației unei organizații de afaceri, respectiv punctele ei tari și punctele ei slabe, dar și oportunitățile de care ar putea profita și pericolele pe care ar trebui să le evite, în încercarea de a-mi privi propriul domeniu cu claritatea pe care o permite acest instrument de investigație specific economiștilor. Cuvinte-cheie: științe economice, științe umaniste, analiză SWOT, leadership, retorică, narațiune, literatură, limbă.

Keywords

• economics, humanities, SWOT analysis, leadership, rhetoric, narrative, literature, language.