Interface: Comunicação, Saúde, Educação (Sep 2021)

Equipes de aprendizagem ativa na educação em saúde: ensino-serviço-comunidade na prevenção da contaminação por Covid-19

  • Rodrigo Silva Santos,
  • Lorena Aguiar do Carmo,
  • Jéssica Tais Barreto Jorge,
  • Lina Faria,
  • Rocío Elizabeth Chávez Alvarez,
  • Jane Mary de Medeiros Guimarães

DOI
https://doi.org/10.1590/interface.210047
Journal volume & issue
Vol. 25, no. suppl 1

Abstract

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Considerando o cenário mundial de pandemia do coronavírus, o presente estudo objetiva apresentar um modelo de formação para educação em saúde, constituído por Equipes de Aprendizagem Ativa (EAA), integrando ensino-serviço-comunidade para prevenção da contaminação por Covid-19. Esse modelo reúne nas EAA, supervisionadas por um docente, discentes da área da Saúde, professores e estudantes do ensino médio e agentes comunitários de saúde. O modelo proposto utiliza vídeos do Projeto Homem Virtual acerca do vírus SARS-CoV2 e pode ser ofertado nas modalidades remota, presencial ou híbrida. Assim, essa proposta de formação contribui para o enfrentamento da pandemia na perspectiva da educação em saúde. Ademais, a estruturação desse modelo permite que sua aplicabilidade seja versátil no que se refere às temáticas abordadas nos cursos, bem como no que diz respeito aos integrantes das EAA.

Keywords