المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي (Feb 2023)

اتجاهات الباحثين نحو قضايا التعليم العالي في الجمهورية اليمنية

  • د. خليل محمد الخطيب

DOI
https://doi.org/10.20428/ajqahe.v15i51.2027
Journal volume & issue
Vol. 15, no. 51
pp. 59 – 84

Abstract

Read online

هدفت الدراسة إلى تحليل اتجاهات الباحثين نحو قضايا التعليم العالي في الجمهورية اليمنية، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وتمت عملية تحليل البيانات بطريقتين هما: التحليل الكمي، والتحليل النوعي وتوصلت الدراسة الى جملة من النتائج، أهمها: أن عدد الرسائل المتعلقة بالتعليم العالي (759) رسالة، منها (67%) للذكور، و(33%) للإناث، و(72%) ماجستير، و (28%) دكتوراه، وبلغ الإنتاج العلمي ذروته عام 2014م، وحصلت اللغة العربية على المرتبة الأولى بنسبة (90%)، واليمن أولا كبلد الدراسة، وبنسبة (%80)، وحصلت جامعة صنعاء على المرتبة الأولى بنسبة (42%)، أما اتجاهات الباحثين فتوزعت على (25) مجالا، وحصلت مجالات: السلطة والقيادة والإدارة والحوكمة، والجودة والاعتماد الأكاديمي، وتكنولوجيا التعليم على المراتب الثلاث الأولى على التوالي، وبنسبة مجتمعة (53%)، وبقية النسبة لبقية المجالات، وفي ضوء النتائج قدمت الدراسة عددا من التوصيات والمقترحات.

Keywords