La historia del arte en Educación Infantil. Su aplicación para trabajar el espacio y el tiempo

Abstract

Este proyecto se realiza con el propósito fundamental de analizar la eficacia del empleo de la historia del arte, para la elaboración de los constructos espaciotemporales en el ámbito de la educación infantil, ejes fundamentales del área de conocimiento del entorno. Se lleva a cabo con estudiantes de tercer curso del grado de Maestro de Educación Infantil de la UPNA, durante siete sesiones, en el Colegio Público Buztintxuri. Palabras clave: Arte, constructos espaciotemporales, educación infantil

Keywords

• Arte
• constructos espaciotemporales
• educación infantil