ОРГАНИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ НА ОСНОВЕ ИННОВАЦИОННОГО ПРОЕКТА

Abstract

Procesul de punere în aplicare a activităţii metodologice în şcoli în cadrul proiectului inovaţional este implementat într-o succesiune temporală conform unor stadii şi etape. Un proiect inovator se elaborează şi se pune în aplicare în patru etape: proiectarea, instruirea la nivel de cunoştinţe, instruirea la nivel de acţiune, demonstraţii şi etapa de generalizare.