Jumelage turco-coréen et ateliers d’écriture interculturels

Abstract

Notre étude présente un projet d’écriture collaborative autour de contes populaires.Il consistait à mettre en relation des élèves de terminale du lycée Saint-Benoît d’Istanbul avec des étudiants de l’université Korea de Séoul et à les inviter à aborder en français leur patrimoine et celui du pays partenaire. Après avoir fait connaissance et présenté quelques points saillants de leur propre culture, puis quelques récits tirés de leur répertoire national, lus et illustrés en vue de leur publication sur un support multimédia, les apprenants ont pris connaissance des écrits du pays partenaire, à partir desquels ils ont recomposé une version métissée, une histoire nouvelle qui croisait deux traditions et qui a été mise en scène.

Keywords

• jumelages internationaux
• ateliers interculturels
• écriture télécollaborative
• didactique multimédia
• jeux scéniques