Dilemas de la enseñanza de la filosofía

Abstract

Partiendo de la confrontación entre la posición de Spinoza y Descartes sobre la enseñanza de la filosofía, la relación de la filosofía con su método y la forma adecuada de comunicarla, en este artículo se quiere caracterizar el dilema fundamental que atraviesa a la enseñanza de la filosofía. A continuación, se abordará la forma en que se puede pensar la enseñanza de la filosofía como algo constitutivo a ella misma o como un complemento secundario.

Keywords

• filosofía
• enseñanza de la filosofía
• método filosófico
• spinoza
• descartes
• escritura
• expresión hablada y heurística.