Етно-художня культура як складова професійної компетентності майбутнього вчителя

Abstract

Шинкаренко В.В. Етно-художня культура як складова професійної компетентності майбутнього вчителя. У статті шляхом зіставлення, порівняння, узагальнення наукової інформації обґрунтовано слушність організації навчального процесу на основі народних традицій. Розкрито засоби й методи народного виховання, запропоновано рекомендації з практичного використання отриманих результатів задля ефективного формування компетентності майбутнього вчителя.

Keywords

• етно-художня культура
• народне виховання
• народні традиції