Comunicação & Educação (Aug 2010)
A experiência cultural da leitura
Abstract
O texto discute o papel da escola na formação de leitores e as atitudes que essa instituição deve ter diante de textos de ampla circulação. Argumenta que a leitura como uma experiência cultural alicerça-se na articulação entre o ato de ler e a cultura cotidiana do leitor, destacando que a escola deve propiciar a aquisição de uma competência de leitura para enraizar esta prática.
