ТОПОНИМЬІ КАК КОНСТРУКТ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Abstract

В статье рассматриваются топонимы родного края, как одна из неотьемлемих и важнейших составляющих соииокультурной компетентности учащихся началь­ной школы, а так же роль сформированности данной компетентности на современном этапе развитии общества.

Keywords

• социокультурная компетентность
• топонимы
• микротопонимы
• интернациональное сознание
• культура