Робочий зошит як засіб формування мовно-мовленнєвої компетентності старшокласників

Abstract

Зінченко В. М. Концептуальні засади формування мовно-мовленнєвих компетентностей учнів старших класів профільної школи. У статті визначено мету й завдання профільного курсу української мови, сформульовано концептуальні засади вдосконалення змісту й організації навчання української мови учнів старших класів профільної школи на основі системного підходу та запропоновано концепцію навчання української мови у профільних класах загальноосвітніх навчальних закладів (профіль – українська філологія).

Keywords

• концептуальні засади
• профільний курс української мови
• мовно-мовленнєві компетентності
• концепція навчання