Movimento (Jan 2009)

Construção da Carreira Docente em Educação Física: Escolhas, Trajetórias e Perspectivas

  • Alexandra Folle,
  • Gelcemar Oliveira Farias,
  • Juliano Daniel Boscatto,
  • Juarez Vieira do Nascimento

Journal volume & issue
Vol. 15, no. 1
pp. 25 – 49

Abstract

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El objetivo de esta investigación fue analizar la biografía de los profesores de Educación Física, intentando identificar sus decisiones, las perspectivas y las trayectorias profesionales vividas. Participaron del estudio cuatro profesores que se encontraban en diferentes fases de su carrera docente (inicio, consolidación, diversificación y estabilidad). En la recogida de las informaciones fue utilizada la entrevista semi-estructurada y la técnica de la narrativa fue empleada en el análisis de los datos. Las evidencias del estudio confirman que los docentes, aún con una formación conseguida en unos momentos diferentes y que actúan en contextos diferenciados, presentan puntos comunes en sus trayectorias profesionales, respetando las situaciones especiales de la historia personal de cada profesor.