Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias (Mar 2021)

O conhecimento em Vigotski: uma contribuição à compreensão do referencial histórico-cultural

  • Eder Pires de Camargo,
  • Douglas Augusto Galbiatti

DOI
https://doi.org/10.14483/23464712.15931
Journal volume & issue
Vol. 16, no. 1

Abstract

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Nesse artigo abordamos pontos chave acerca do tema do conhecimento segundo a perspectiva vigotskiana, tais como: apropriação do conhecimento, parceiro mais capaz e desenvolvimento do pensamento. Expomos assim, segundo essa teoria, as formas pelas quais o conhecimento é formulado e internalizado pelos seres humanos. Almejamos, dessa forma, elucidar as vias de formação e desenvolvimento intelectual dos indivíduos, embasados nas investigações experimentais de Vigotski e seus colaboradores. Para esse autor, o conhecimento é um produto essencialmente cultural, que é internalizado pelos indivíduos devido às interações sociais existentes entre eles e, em especial, os reconhecidos “parceiros mais capazes”. Salientamos, ainda, que as contribuições presentes nesse artigo são de cunho teórico.

Keywords